INFORMAZIONI GENERALI
- La partecipazione alla piattaforma Microsoft Teams comporta la conoscenza ed accettazione delle politiche di gestione della stessa.
- Il docente e/o lo studente che intervengono in video o in audio durante una sessione sono consapevoli di condividere la loro immagine e/o la voce e quella dell'ambiente circostante con tutta la comunitā collegata.
- Tutte le attivitā svolte nella piattaforma sono tracciate e di esse rispondono personalmente i diretti interessati.
- La registrazione delle lezioni non č consentita; registrazioni delle lezioni non autorizzate dal Docente attraverso la piattaforma TEAMS, o qualsiasi altro mezzo, rappresentano una violazione sanzionabile con provvedimenti disciplinari come previsto dal Regolamento Didattico di Ateneo.

INFORMAZIONI RELATIVE ALL'ACCESSO A TEAMS
- Gli studenti in possesso di account istituzionale UNINA sono abilitati all'accesso alla piattaforma Teams
- Qualora si riscontrassero problemi di accesso, č necessario contattare i canali istituzionali opportunamente predisposti dall'Ateneo attraverso l'indirizzo email teledidattica@unina.it
- In attesa di una risoluzione da parte degli uffici competenti, č possibile creare un account personale Microsoft Outlook e chiedere al docente di essere aggiunto come "ospite" in una team; in questo modo sarà possibile partecipare alle lezioni

INFORMAZIONI RELATIVE ALL'UTILIZZO DI TEAMS PER LE LEZIONI
- Le modalitā di partecipazione alle lezioni sono indicate di seguito:

1) il docente crea una "riunione" in Teams schedulata per l'ora di inizio e la durata previste dall'orario ufficiale 
2) gli studenti, attraverso il link che gli si presenta in chat e nel calendario, partecipano alla riunione, DISABILITANDO per prima cosa il MICROFONO

COSA NON FARE DURANTE UNA LEZIONE (se non espressamente consentito dal docente)
- abilitare il proprio microfono 
- disabilitare microfono/videocamera del docente
- avviare una condivisione del proprio schermo oppure interrompere la condivisione del docente
- avviare una registrazione della lezione